Внимание! Новая книга

Автор: Опубликовано: Мар 15, 2010 В рубрике: Методика преподавания, Новости

asd1.JPGИздательство «Феникс» выпустило новую книгу  Воронковой Ольги Борисовны «Информационные технологии в образовании: интерактивные методы». Эта книга будет интересна не только преподавателям информатики, но и учителям — предметникам, использующих  в своей работе интерактивные доски.

Пособие посвящено проблеме организации учебного процесса с использованием современных педагогических и информационных технологий. Читатели смогут не только познакомиться с теоретическими основами использования новых технологий, но и освоить их практически.
На примере коллекции уроков с использованием современных средств информационно – коммуникационных технологий (ИКТ) преподаватели и учителя различных учебных заведений могут создать свой учебно – методический комплекс и провести творческий и запоминающийся урок, привлекая к его созданию своих учеников. Вниманию коллег предложены презентации, ориентированные на современные методики преподавания, планы уроков, кроссворды, задачи, другой дидактический материал, созданный средствами Word, Excel, Power Point, Smart Notebook.
Пособие будет полезно учащимся, учителям — предметникам общеобразовательных школ, преподавателям средних специальных учебных заведений, руководителям методических объединений как руководство при планировании, подготовке и проведении занятий.


Одной из главных движущих сил развития экономики XXI века являются информационные технологии. Работодатели все чаще требуют от сотрудников применения ИКТ в их профессиональной деятельности, а для многих растущих рынков повышение компьютерной грамотности трудовых ресурсов становится определяющим фактором развития экономики.
Постоянно возрастает присутствие компьютеров и в повседневной жизни. Понимание принципов работы вычислительных систем – от сотовых телефонов до торговых автоматов и MP3-проигрывателей – и практические навыки в области информационных технологий приобретают все большее значение как для новых, так и для традиционных профессий во всем мире.
Материал книги предусматривает овладение первоначальными практическими знаниями, умениями и навыками в области использования ИКТ, а также знакомство с новым устройством – интерактивной доской.
Работа с интерактивными устройствами (досками) существенно помогает учебе. Это хороший выбор для тех преподавателей, которые хотят заинтересовать своих слушателей, повысить посещаемость, облегчить усвоение материала. Для обучающихся эти доски не менее интересны и увлекательны. Поскольку программное обеспечение Smart Board можно установить на любой тип доски, то начнём эту книгу с изучения возможностей интерактивных технологий доски.
Интерактивные доски можно использовать как при работе в большой аудитории, так и в маленьких группах. С их помощью можно разнообразить процесс обучения: преподаватель и ученик могут читать лекцию (доклад), используя одновременно текст, аудио- и видео- материалы, DVD, CD-ROM и интернет-ресурсы. Писать и делать пометки можно поверх всех документов, диаграмм и веб-страниц. Любую информацию, отображенную на интерактивной доске, можно распечатать, сохранить, отправить по электронной почте и поместить на сайт.
В книге вы найдете совет и рекомендации по подготовке к уроку, используя программ MS Word, Excel, Power Point, познакомитесь с программный обеспечением интерактивной доски Smart Board — Smart Notebook и её объектами, которое можно установить на любую модель доски. Обучающимся особенно интересен этот материал, так как является свежим, новым, с яркой коллекцией интерактивных элементов.

Глава 1 «Программа Smart Board» знакомит с аппаратными возможностями интерактивной доски, её подключением, настройками и элементами управления. Рисунки подробно иллюстрируют ресурсы доски и помогают освоить элементарные навыки работы на интерактивной доске от запуска программы Smart Board до сохранения её документов.

В главе 2 «Программа Smart Notebook» рассказано, как можно легко организовать работу средствами предлагаемых объектов доски, подробно знакомит с инструментами, командами горизонтального меню, закладками Notebook. На примерах показано как пользоваться затенением, художественным пером, фигурами и т.д. Только при работе в Notebook есть уникальная возможность клонировать страницы.

Глава 3 «Объекты в Notebook» содержит материал для практического изучения приемов работы с объектами в Notebook. Каждая команда выпадающего меню разобрана и подкреплена рисунками. Здесь вы узнаете, как группировать объекты, поворачивать, изменять цвет и свойства, и даже преобразовывать рукописный текст в печатный.

Глава 4 «Программа MS Word» и все последующие главы по информационным технологиям раскрывают особенности программного пакета MS Office – 2007, где представлены расширенные возможности офисных программ. Знакомство с программой начинается с осведомлением основных элементов текстового редактора, настройки окна, правил ввода текста и команд горизонтального меню. Эффектные графические возможности редактора помогут вам создать интерактивные элементы с последующим использованием доски Smart Board. Материал этой главы будет полезен для создания педагогической документации (планов уроков, докладов и т.д.), а также различных элементов для переноса в файлы доски Notebook.

Глава 5 «Программа MS Excel» знакомит с возможностями работы в электронных таблицах Excel, способом их оформления. Описанные приёмы помогут преподавателю и ученику создать дидактический материал к уроку (графики, кроссворды и т.д.) и окажут помощь в ведении документации классного руководителя в электронном журнале.

Любое выступление на конференции, педсовете, а также на уроке даже с обычным докладом уже плохо воспринимается, если докладчик стоит на трибуне, уткнувшись в свои листочки. Так нынче уже «не носят». Выступление по бумажке — почти дурной тон. Глава 6 «Программа MS Power Point» научит вас создавать презентации не только для изложения нового материала урока, но и применить средства программы для проведения любого этапа урока: опроса, закрепления материала, дискуссии на определенную тему и прочие. Спецэффекты Power Point сделают урок эффективным и привлекательным для обучающихся, а преподавателю доставит несомненное удовольствие.

В главе 7 «Сайтостроение» предложен материал по освоению основных тэгов языка гипертекстовых разметок HTML. Учащиеся и учителя самостоятельно смогут по указанным рекомендациям составить несколько веб-страниц и выложить их в интернете. Усвоив этот материал, без труда освоят любой веб-редактор, который опирается на знание основных тэгов HTML. В совместной работе Учитель – Ученик может сформироваться учебно – методический комплекс какого – нибудь учебного раздела изучаемого предметного курса. А с помощью гиперссылок легко осуществлять переход на требуемый материал урока.

Глава 8 «Методы, методики и технологии проведения обучения с использованием новых интерактивных информационных технологий» познакомит вас со спецификой и опытом разработки учебно – методических комплексов с использованием новых информационных интерактивных технологий. Предложенный материал способствует повышению компетенции преподавателя в области максимально эффективного использования новых информационных и интерактивных технологий, созданию и развитию универсальной образовательной среды, стимулирует становление новой культуры педагогического мышления. Совместная подготовка урока преподавателем и учеником дадут мощный стимул для сближения интересов, взаимопомощи и укрепления взаимоотношений. Помимо изучения программ пакета MS Office – 2007 (в главах 4 – 7), здесь вы увидите, как применяются технические средства и методические приёмы для достижения целей учебного процесса и решения его задач. Неоценимую помощь в подготовке урока, познакомившись с предыдущими главами могут оказать ваши ученики.

В главе 9 «Коллекция уроков с описанием создания учебных элементов средствами интерактивных технологий» предоставляется детальный разбор практических возможностей наиболее перспективных технологий, которые позволят построить собственные обучающие модули и программы при подготовке урока по различным учебным предметам. В зависимости от целевых установок урока, вы сможете свести в единую систему самые разные типы и виды технических средств обучения, методов и методик преподавания.

Глава 10 «Доклады о работе по использованию ИКТ — средств» предоставляет накопленный мною опыт в виде сообщений, докладов на педсоветах, методсоветах, на заседаниях цикла естественно-математических дисциплин и предметной комиссии в различные годы, который составляет методическую копилку об используемых приемах, методик и технологий ведения уроков.

Вы можете обсудить этот пост комментариях или в нашем чате, который находится в верхнем правом углу сайта. Если вы не знаете как общаться в чате, то скорее жмите СЮДА! Приятного Вам общения :)

Прокомментировать

Copyright © 2018 Урок информатики All rights reserved.
Тема доработана интернет студией SMOpro, специализация которой реклама в блогах.