Урок-игра «В сетях Всемирной паутины»

Автор: Опубликовано: Дек 3, 2011 В рубрике: Интернет, Конкурсы

rrr2011.JPGКонспект урока информатики по теме «Поиск информации во Всемирной паутине»

Автор: Плотникова Надежда Михайловна, учитель информатики и ИКТ,  МОУ «СОШ №27 с УИОП» г. Старый Оскол, Белгородская областьtyp.JPG

Урок информатики в 8 классе.

Тема урока  «Поиск информации во Всемирной паутине».

Форма проведения: игра.

Тип урока: обобщающий урок.

Оборудование: компьютерный класс, оснащенный современной техникой и лицензированным про­граммным обеспечением. На компьютерах должна быть установлена операционная система, офисный пакет. Подключение к Интернет.

Скачать материал по уроку.  

Цель урока:

  • обобщить и применить для решения реальной задачи знания возможностей Интернета;
  • развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся, умения использования Интернета;
  • обобщение знаний основного программного ма­териала;
  • проконтролировать уровень усвоения ученика­ми программного материала.

Задачи урока:

1. Воспитательная — развитие познавательного интереса, логического мышления, осоз­нание своей значимости в об­разовательном процессе, привитие интереса к предмету.

2. Учебная — повторение и про­верка умений учащимися пользоваться современными компьютерными технология­ми, установка связей с другими учебными предметами.

3. Развивающая — развитие логического мышле­ния, памяти, расширение кругозора.

 

План проведения игры:

1.Организационный момент

2. Разминка

3.Кроссворд. 

4. Найди ответ во  Всемирной паутине (WWW).

5. Подведение итогов.

Ход игры:

Урок  сопровождает презентация  (Приложение 1)

1.Организационный момент. Учащиеся делятся на две команды, выбирают капитана.  Жюри, в помощь учителю,  2 человека.( Слайд 1)

 

2. Разминка (Слайд2)

Команды должны угадать слова и указать три слова из информатики, которые помогли расшифровать предложенные  слова.  (Слайд2)

 (Баллы получает команда, ответившая первой).  Ответы (Слайд 3)

 

1)

Ø                  СЛО _ _ _ А  (В городе Старый Оскол: Ямская, Стрелецкая, Пушкарская, Казацкая, Ездоцкая,  Ламская; торговый или ремесленный поселок  на Руси)                                                                   

Ø                  _ _ _ ИБИЛДИНГ («строительство тела»    спортивными упражнениями)                                        

Ø                  _ _ _ РОСТЬ (прилив сил, энергии)

Ø                  О _ _ _ (наружная часть колеса)

2)

Ø      СВО _ _ _ А (отсутствие ограничений, запретов)

Ø      ПЕ _ _ _ Ь  (знак, делающий бумагу  документом)                                                                                      

Ø      ПО _ _ _ ОК   (соцветие у кукурузы)

Ø      ПЕР _ _ _ КИ   (одежда для рук)

Ø      ОПЕ _ _ _ КА  (непреднамеренная ошибка в  книге, газете, журнале)                                                                       

Ø      КАМ _ _ _ КА   (полуостров в РФ и задние  парты в классе)         

3)                                           

Ø      _ _ _ ЕРАН (столица Ирана)

Ø      _ _ _ УСИГАЛЬПА (столица Гондураса)

Ø      СТРА _ _ _ ИЯ ((др.-греч. στρατηγία — «искусство полководца»)

 

Ответы на задания разминки. Учащиеся могут проверить правильность ответов. (Слайд 3)

 

Бод, чат, тег

 

3.Кроссворд.  (Слайд 4)

Каждая команда получает лист с кроссвордом (Приложение2). В кроссворде загаданы понятия из материала пройденного ранее.  Команды отгадывают кроссворд, время ограничено. Когда задания сданы, учащиеся могут посмотреть ответы (слайд5).

 

Вопросы по горизонтали:

2.Префикс, означающий использование компьютера в сети Интернет.
4.Система обмена информацией на определённую тему между абонентами сети.
6.Величина, количество символов (колебаний), посылаемых модемом по телефонной линии  за одну секунду.
10.Указатель, ссылка, место, где хранится информация.
11.Небольшая программа, написанная на языке программирования Java.
13.Цифровая камера, присоединяющаяся к компьютеру и передающая вид через Интернет.
14.Возврат не дошедшей до адреса почты.
16.Гипертекстовая связь, позволяющая перейти в другую часть Интернета.
19.Устройство для передачи информации данных по телефонной линии.

Вопросы по вертикали:

1.Система записи и отображения текста. Позволяет связывать тексты разными способами.
3.Указатель ссылки, находящейся на web-странице.
4. Объект, как правило, изображение и, как правило, с гиперссылкой, помещаемый на странице с рекламной информацией.
5. Звуковые, графические и видео файлы, имеющие большой объем информации (предполагают использование различных видов текста).
7.Глобальная компьютерная сеть, объединяющая локальные, региональные и корпоративные.
8. Общение между пользователями через Интернет в реальном масштабе времени через чат-сайт, посредствам обмена сообщениями, набранными на клавиатуре.
9.Web-страница для общения в Интернете.
20.Стартовый сайт, предлагающий пользователю доступ к тематически подобранным информационным ресурсам в форме каталогов, новостей, обзоров, а также к информационным сервисам.
12.Программист, занимающийся взломом программного обеспечения и различных компьютерных систем.
15.Совокупность взаимосвязанных страниц, содержание которых передается на компьютер пользователя автоматически на основе push-технологии.
17.Сообщение электронной  почты, рассылаемое тысячам незаинтересованных пользователей.
18.Компьютер, обслуживающий подключенные к нему компьютеры, ориентированный на связь и передачу информации клиентурной станции.

Ответы на кроссворд:  (Слайд5)

По горизонтали: 2.Кибер. 4.Телеконференция. 6.Бод. 10.Адрес. 11.Аплет. 13.Вебкамера. 14.Рикошет. 16.Ссылка. 19.Модем.

По вертикали: 1.Гипертекст. 2.Гиперссылка. 4.Баннер. 5.Мультимедиа. 7.Интернет. 8. Чат. 9.Браузер. 20.Портал. 12.Хакер. 15.Канал. 17.Спам.18.Сервер.

4. Найди ответ во  Всемирной паутине (WWW). (Слайд 6)

Команды получают вопросы  в электронном виде (текстовый процессор) (Приложение 3 ). Каждая команда располагает несколькими компьютерами, имеющими подключение  к Интернет.  Задача команды найти ответы на предложенные  9 вопросов.  Капитан команды заполняет бланк ответов по предложенной форме  на компьютере (приложение 3 ) и отправляет по электронной почте (электронный ящик зарегистрирован на предшествующих уроках) учителю. Адрес электронной почты учителя капитаны получают перед отправкой ответов.

Вопросы:

Вопрос 1: В каком городе родился великий учёный, который совершив открытие выбежал на улицу с криком «Эврика»

Вопрос 2: Самый крупный вид паука, по официальным данным, на планете.

Вопрос 3: Какое известное всем растение по латыни называется цепляющийся северный медведь.

Вопрос 4: Расшифровка сигнала SOS

Вопрос 5: Самый длинный птичий язык на планете.

Вопрос 6: Название соцветия черёмухи.

Вопрос 7: В каком году родился учёный, который впервые использовал телескоп для наблюдения небесных тел.

Вопрос 8: В каких городах, путешествуя по Испании, останавливался учёный, открывший Периодическую систему химических элементов.

Вопрос 9: Название библиотеки, которую возглавлял учёный, от чьего имени произошло слово алгоритм.

Форма заполнения ответов (Приложение 3):

Команда:

 Вопрос №:

Ссылка:

Поисковая система:

Ответ:

Примерные ответы конкурса  «Найди ответ во  Всемирной паутине (WWW (Приложение 4).

Примерные ответы учащихся:

 Вопрос 1: В каком городе родился великий учёный, который совершив открытие выбежал на улицу с криком «Эврика»

Ссылка: http://to-name.ru/biography/arhimed.htm

Поисковая система: Yandex

Ответ: Сиракузы

 

Вопрос 2: Самый крупный вид паука, по официальным данным, на планете.

Ссылка: http://zoo-dom.com.ua/articles/2456/

Поисковая система: Yandex

Ответ: Птицеед-голиаф -Theraphosa blondi.

 

Вопрос 3: Какое известное всем растение по латыни называется цепляющийся северный медведь.

Ссылка  http://www.vashsad.ua/plants/interesting_plants/show/5557/

Поисковая система: Google

Ответ: Лопух

 

Вопрос 4: Расшифровка сигнала SOS

Ссылка http://sanexpo.ru/kaleydoskop/istoria-signala-sos.html

Поисковая система: Yandex

Ответ: «Save our ship» (спасите наш корабль)

 

Вопрос 5: Самый длинный птичий язык на планете.

Ссылка http://www.okrmir.ru/catalog/142.htmlПоисковая

система: Yandex

Ответ: 15см-длина языка дятла.Дятел имеет самый большой язык на планете.

Вопрос 6: Название соцветия черёмухи.

Ссылка http://dic.academic.ru/dic.nsf/bse/95724/%D0%9A%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8C

Поисковая система: Yandex

Ответ: Кисть — соцветие у черемухи.

 

Вопрос 7: В каком году родился учёный, который впервые использовал телескоп для наблюдения небесных тел.

Ссылка http://www.galileogalilei.ru/

Поисковая система: Yandex

Ответ: 1564

 

Вопрос 8: В каких городах, путешествуя по Испании, останавливался учёный, открывший Периодическую систему химических элементов.

Ссылка  http://en.wikipedia.org/wiki/Mendeleev

Поисковая система: Yandex

Ответ: Мадрид, Севилья, Толедо

 

Вопрос 9: Название библиотеки, которую возглавлял учёный, от чьего имени произошло слово алгоритм.

Ссылка http://www.idea.uz/content/239

Поисковая система: Yandex

Ответ: Дом мудрости

 

5. Подведение итогов.

Пока жюри подсчитывает баллы, учащиеся прослушивают небольшое сообщение  «Интернет.  Всемирная паутина» (Слайд 7-11)              

Оглашаются итоги (Слайд 12)

 Поздравление победителей (Слайд13)

Вы можете обсудить этот пост комментариях или в нашем чате, который находится в верхнем правом углу сайта. Если вы не знаете как общаться в чате, то скорее жмите СЮДА! Приятного Вам общения :)

Прокомментировать

Copyright © 2018 Урок информатики All rights reserved.
Тема доработана интернет студией SMOpro, специализация которой реклама в блогах.