Кодирование текстовой информации

План-конспект урока

Предмет: Информатика.
Скачать презентацию и материалы к уроку

Класс: 10 (социально-экономический профиль, 1 час в неделю).

Тема урока: "Кодирование текстовой информации".

Тип урока: комбинированный урок.

Учитель: Митина Наталья Владимировна, учитель информатики НМОУ «Гимназия №44» города Новокузнецка Кемеровской области.

Цели урока:

• познакомить учащихся со способами кодирования и декодирования текстовой информации с помощью кодовых таблиц и компьютера;
• развивать логическое и алгоритмическое мышление обучающихся, познавательные интересы учащихся;
• воспитывать умение слушать и слышать, самооценку у обучающихся.

Задачи урока:

• формировать знания учащихся по теме "кодирование текстовой информации";
• развить навыки анализа и самоанализа;
• формировать умения планировать и оценивать свою деятельность.

 

Оборудование:

• рабочие места учеников (персональный компьютер с ОС Linux);
• рабочее место учителя;
• интерактивная доска;
• таблицы кодировок;
• мультимедийный проектор;
• мультимедийная презентация;
• система оперативного контроля знаний InterWrite PRS;
• карточки с заданиями.

I. Организационный момент

Учитель: Сегодня на уроке вы узнаете, как представляется текстовая информация в компьютере. Научитесь кодировать и декодировать текстовую информацию с помощью кодовых таблиц и ПК.

Выполняя задания урока, вы будете их самостоятельно оценивать и результаты заносить в рейтинговую таблицу. В результате работы на уроке вы накопите баллы, которые затем будут переведены в отметку. Познакомьтесь с рейтинговой картой. (знакомство с рейтинговой картой).

 

Рейтинговая таблица

Дата _________________

Тема: Кодирование текстовой информации.

ФИ ученика _____________________________________

Задание	Решение задач (правильно решенная задача 1 балл)					Тестирование   Количество баллов, полученных после прохождения теста (взять результаты в таблице)	Итоговая отметка
	1	2	3	4	5
Балл

Просуммируйте все баллы,  полученные за урок ______.

Определите итоговую отметку по следующим критериям:

9 - 10 баллов - «5»

7 - 8  баллов - «4»

5 - 6  баллов - «3»

II. Ход урока

1.     Объяснение нового материала.

Учитель: Сегодня на уроке мы будем кодировать и декодировать текстовую информацию.

Что такое кодирование?

Ответ учащихся: Кодирование - это процесс преобразования информации в форму, воспринимаемую компьютером, т.е. двоичный код.

Учитель: Декодирование?

Ответ учащихся: Декодирование - это процесс обратный кодированию, который заключается в том, что  происходит преобразование данных из двоичного кода в форму, понятную человеку.

Учитель: Какой принцип кодирования информации используют в компьютере?

Ответ учащихся: В компьютере используют принцип двоичного кодирования информации. Все информация представляется в виде последовательности  из 0 и 1.

Учитель: Традиционно для кодирования одного символа используется 1 байт информации или 8 бит. Какое количество различных символов можно закодировать?

Ответ учащихся: N = 2^I = 2⁸ = 256.

Учитель: Верно. Этого достаточно для представления текстовой информации, включая прописные и строчные буквы русского и латинского алфавита, цифры и другие символы?

Подсчитаем количество различных символов:

- 33 строчные буквы русского алфавита + 33 прописные буквы = 66;

- для английского алфавита 26 + 26 = 52;

- цифры от 0 до 9 и т.д.

Учитель: Ваш вывод?

Вывод учащихся: Получается, что нужно 127 символов. Остается еще 129 значений, которые можно использовать для обозначения знаков препинания, арифметических знаков, служебных операций (перевод строки, пробел и т.д.. Следовательно, одного байта вполне хватает, чтобы закодировать необходимые символы для кодирования текстовой информации.

Учитель: В компьютере каждый символ кодируется уникальным кодом.

Принято интернациональное соглашение о присвоении каждому символу своего уникального кода. Составлены таблицы, которые называются кодовыми таблицами.

 

Таблица, в которой всем символам компьютерного алфавита поставлены в соответствие порядковые номера (коды), называется таблицей кодировки.

 

Определение таблицы кодировки записать в тетрадь.

В качестве международного стандарта принята кодовая таблица ASCII (American Standard Code for Information Interchange).

В этой таблице представлены коды от 0 до 127 (буквы английского алфавита, знаки математических операций, служебные символы и т.д.), причем коды от 0 до 32 отведены не символам, а функциональным клавишам. Запишите название этой кодовой таблицы и диапазон кодируемых символов.

Давайте с помощью кодовой таблицы декодируем текст: 90 105 116 (Bit).

Учитель: Самостоятельно закодируйте и раскодируйте при помощи таблицы кодировки ASCII слова, предложенные вам на карточках. (Задача 1, Задача 2).

 

Задача 1. Декодируйте тексты, заданные десятичным кодом:

085  112 032 038 032 068 111 119 110  (Up & Down)

Задача 2. Закодируйте с помощью копировочной таблицы ASCII следующий текст  Windows. (87 105 110 100 111 119 115)

 

Учитель: Кто справился? У кого не получилось?

Учитель: Оцените свою работу и перенесите результаты в рейтинговую таблицу.

Рассмотрим кодовую таблицу ASCII подробнее.

 

 

 

Стандартная часть кодировочной таблицы ASCII

Номер	Символ	Номер	Символ	Номер	Символ	Номер	Символ
32		56	8	80	P	104	h
33	!	57	9	81	Q	105	i
34	"	58	:	82	R	106	j
35	#	59	;	83	S	107	k
36	$	60	<	84	T	108	l
37	%	61	=	85	U	109	m
38	&	62	>	86	V	110	n
39	‘	63	?	87	W	111	o
40	(	64	@	88	X	112	p
41	)	65	A	89	Y	113	q
42	*	66	B	90	Z	114	r
43	+	67	C	91	[	115	s
44	,	68	D	92	\	116	t
45	-	69	E	93	]	117	u
46	.	70	F	94	^	118	v
47	/	71	G	95	_	119	w
48	0	72	H	96	`	120	x
49	1	73	I	97	a	121	y
50	2	74	J	98	b	122	z
51	3	75	K	99	c	123	{
52	4	76	L	100	d	124	|
53	5	77	M	101	e	125	}
54	6	78	N	102	f	126	~
55	7	79	O	103	g	127

Учитель: Какой код имеет прописная буква  А?

Ответ учащихся: (65).

Учитель: Строчная буква а?

Ответ учащихся: (97).

Учитель: На сколько отличается код строчной буквы от прописной?

Ответ учащихся: (на 32).

Разбор задачи на доске (без применения кодовых таблиц): Десятичный код буквы «i» в таблице кодировки символов ASCII равен 105. Какая последовательность десятичных кодов будет соответствовать слову LINK?

Восстановим последовательность букв и кодов.

Буква	i	j	k	l	m	n
Код	105	106	107	108	109	110

Учитывая, что разница между десятичным кодом строчной буквы латинского алфавита и прописной буквой равна 32, то определим код буквы «L»: 108-32=76,

Буква	l	i	n	k
код	108	105	110	107
Буква	L	I	N	K
код	76	73	78	75

 

 

 

 

Самостоятельно.

Задача 3.

С помощью последовательности десятичных кодов: 99  111  109  112   117   116   101  114  зашифровано слово «computer»? Какая последовательность десятичных кодов будет соответствовать этому же слову, записанному прописными буквами? При решении задачи кодовую таблицу не использовать.

Ответ:  67  79  77  80  85  84  69  82

 

Учитель: Коды с 128 по 255 выделены для национальных стандартов каждой страны. Этого достаточно для большинства развитых стран.

Для России были введены несколько различных стандартов кодовой таблицы

(коды с 128 по 255). КОИ8-Р, СР1251, СР866, Мас, ISO.

Разбор и решение задач

Учитель: Рассмотрим пример кодировки текста в различных кодировочных таблицах. Возьмите в руки кодировочные таблицы КОИ8-Р и CP1251. (На интерактивной доске размещаются изображения таблиц кодировок КОИ8-Р и CP1251). Закодируем слово "ЭВМ".

СР1251: 221 194 204

КОИ8-Р: 252 247 237

Вывод: в разных кодовых таблицах одни и те же буквы имеют различные коды.

 

Понятие кодировки Unicode

В мире существует примерно 6800 различных языков. Если прочитать текст, напечатанный в Японии на компьютере в России или США, то понять его будет нельзя. Чтобы буквы любой страны можно было читать на любом компьютере, для их кодировки стали использовать два байта (16 бит).

Вопрос: Сколько символов можно закодировать двумя байтами?

Ответ учащихся: 65536

Такая кодировка называется Unicode и обозначается как UCS-2. Этот код включает в себя все существующие алфавиты мира, а также множество математических, музыкальных, химических символов и многое другое. Существует кодировка и UCS-4, где для кодирования используют 4 байта, то есть можно кодировать более 4 млрд. символов.

Учитель: Кодировать и декодировать информацию можно с помощь ПК. Для того, чтобы вывести на экране символ по его номеру кода, необходимо запустить программу gedit Text Editor и удерживая нажатыми на клавиатуре клавиши в латинской раскладке "Ctrl+Shift+U" набрать код символа на клавиатуре.

Пройдите к ПК и запустите программу gedit Text Editor.

Приложения\Стандартные\ gedit Text Editor

Удерживая комбинацию клавиш " Ctrl+Shift+U ", наберите коды на клавиатуре:

0414  0438  0441  043А

Какое слово получили?

Ответ: диск.

Учитель: Чтобы закодировать текстовую информацию можно воспользоваться таблицей кодов, которая находится Приложения\Стандартные\ Таблица символов. Запустите ее.

Выбирая нужную букву в таблицы в нижнем левом углу окна высвечивается ее код.

Самостоятельно.

Задача 4.

Расшифруйте указанные коды, удерживая нажатыми клавиши Ctrl+Shift+U+код буквы:

а) 0411  043В 043Е  043А - блок

б) 041F  0440  043E  0446  0435  0441  0441  043E  0440 - процессор

в) 0413  0438  043C  043D  0430  0437  0438  044F -гимназия

Задача 5.

Зашифруйте фразу: Красота спасет мир

041A   0440  0430  0441 043E  0442  0430

0441   043F  0430  0441  0435  0442

043C  0438  0440

Учитель: Оцените свою работу и перенесите результаты в рейтинговую таблицу.

Учитель: А теперь посмотрим, как вы усвоили теоретический материал урока.

Выполним тест для оценки ваших теоретических знаний.

Тестирование.

Учитель: Возьмите, пожалуйста, пульты. Читайте вопрос (по цепочке), выбирайте правильный на ваш взгляд ответ и нажимайте соответствующую кнопку.

Тест.

№ вопроса	Вопрос	Варианты ответа
1	Какое количество символов достаточно для представления текстовой информации в компьютере	1.     322.     333.     2564.     512
2	Какой принцип кодирования информация используется в компьютере	1.     десятичный2.     двоичный3.     шестнадцатеричный4.     автоматический
3	Сколько различных кодировок существует для кодирования русских букв	1.     12.     23.     44.     5
4	Интернациональная таблица кодировок	1.     Mac2.     ASCII3.     ISO4.     CP1251
5	Какая таблица кодировок использует 2 байта для кодирования 1 символа	1.     Unicode2.     Mac3.     ASCII4.     КОИ8-Р

Посмотрите свои результаты. Оцените свою работу и перенесите баллы в рейтинговую карту.

III. Подведение итогов урока

Учитель: Сегодня на уроке вы научились кодировать и декодировать текстовую  информацию различных видов.

По рейтинговой карте подсчитайте количество баллов, которые вы набрали за урок.

Выставите себе отметку за урок и сдайте рейтинговые карты.

 

IV. Домашнее задание

Учебник Н.Д. Угриновича § 1.1.1, ответить на вопрос.

До свидания, спасибо за урок.

 

Список используемых информационных источников

 

1.    Крылов, С. С. Единый государственный экзамен 2008. Информатика. Учебно-тренировочные материалы для подготовки учащихся / С. С. Крылов, В. Р. Лещинер, П. А.  Якушкин / ФИПИ - М.: Интеллект-Центр, 2007 - 120 с.

2.    Кузнецов, А. Информатика. Тестовые задания / А. Кузнецов, В. Пугач, Т. Добудько, Н. Матвеева. - М. : Лаборатория Базовых Знаний, 2002. - 496 с. : ил.

3.    Ровнягина Л.В. Кодирование текстовой (символьной) информации (2007 / 2008 учебный год) // http://festival.1september.ru/articles/502820 (дата обращения: 22 октября 2009 год).

4.    Угринович, Н. Д. Практикум по информатике и информационным технологиям. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений / Н. Д. Угринович, Л. Л. Босова, Н. И.  Михайлова. - М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003. - 400 с. : ил.

5.    Угринович, Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень : учебник для 10 класса/Н. Д. Угринович. - 4-е изд. - М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. - 212 с. : ил.

Вы можете обсудить этот пост комментариях или в нашем чате, который находится в верхнем правом углу сайта. Если вы не знаете как общаться в чате, то скорее жмите СЮДА! Приятного Вам общения :)