0

«Ах, электронное письмо! Откуда к нам оно пришло?»

Автор: Опубликовано: Ноя 23, 2010 В рубрике: Конкурсы, открытые уроки, Презентация

img21.JPGХолстинина О.И — Зам директора по ИКТ.
учитель информатики
МОУ «СОШ пгт. Нема».
Тема урока:
«Ах, электронное письмо!
Откуда к нам оно пришло?»

Одна из проблем современной школы состоит в том, что в ней недостаточно развиты a34.JPGмежпредметные связи. Часто ученик успешно занимающийся в рамках одной дисциплины не может применить имеющиеся у него знания на других предметах. Введение интеграции предметов в систему образования позволит решить задачи, поставленные в настоящее время перед школой.
Главная цель интеграции на данном уроке – создание у школьника целостного представления об окружающем мире, т.е. формирование мировоззрения. Использование межпредметных связей является средством мотивации обучения школьников, помогает активизировать учебно-познавательную деятельность учащихся, способствует снятию перенапряжения и утомляемости.
Данный урок это отдельно взятое интегрированное бинарное занятие с использованием меж-предметных связей (информатика, история, литература), пластообразной структуры. Интегрирование предметов происходит на общности понятия «письмо», информация о сущности которого со-держится в данных предметах. При этом сохраняется самостоятельность каждого из этих предметов, на уроки происходит включение в процесс познания всех анализаторов (зрительных, слуховых, осязательных, обонятельных), что обеспечивает прочность образования устойчивых связей в по-знании учащимися окружающей действительности. Степень интеграции содержания –средняя.
Тип занятия: комбинированный.
Форма урока : урок –путешествие.
Скачать материалы к уроку

Цель по содержанию урока: изучить содержание по данной теме под средством интеграции учебного материала истории, литературы, информатики.

НАЖМИТЕ СЮДА, ЧТОБЫ ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

0

Что такое программирование?

Автор: Опубликовано: Ноя 14, 2010 В рубрике: Презентация

img21.JPGНа конкурс представлена презентация, которая подготовлена для двух уроков информатики по учебнику Семакина И.Г. (к главе 6 «Программное управление работой компьютера»).

1 урок по теме «Что такое программирование» и «Алгоритмы работы с величинами»
2 урок по теме «Линейные вычислительные алгоритмы»

Урок по теме «Программирование. Алгоритмы работы с величинами.»
Цели:
Сформировать у учащихся представление о развитие языков программирования, о структуре и видах языков программирования.
Способствовать формированию у учащихся понятий “данные” и “величина”. Представления структуры и принципа хранения данных в памяти компьютера. Познакомить с системой команд исполнителя-компьютера; разобрать принципы работы команд присваивания, ввода и вывода.
Воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.
Развитие познавательных интересов, умения конспектировать.

НАЖМИТЕ СЮДА, ЧТОБЫ ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

0

Системы счисления

Автор: Ирина Буткевич МБОУ СОШ №22 г. Новочеркасск Опубликовано: Окт 16, 2009 В рубрике: Новости, Презентация, Системы счисления

Презентация разработана для изучения темы «Системы счисления». Содержит как подробное изложение теоретического материала по данной теме, исторические справки, так и практические задания.

Чтобы  посмотреть и скачать презентацию, нажмите ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ.

НАЖМИТЕ СЮДА, ЧТОБЫ ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

0

Презентация по теме «Искусственный интеллект»

Автор: Опубликовано: Окт 16, 2009 В рубрике: Новости, Презентация, Проблема

Информация для тех, кого интересует проблема создания человеческого разума.

Чтобы  посмотреть и скачать презентацию, нажмите ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ.

НАЖМИТЕ СЮДА, ЧТОБЫ ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Copyright © 2018 Урок информатики All rights reserved.
Тема доработана интернет студией SMOpro, специализация которой реклама в блогах.