«Ах, электронное письмо! Откуда к нам оно пришло?»
Холстинина О.И - Зам директора по ИКТ.
учитель информатики
МОУ «СОШ пгт. Нема».
Тема урока:
«Ах, электронное письмо!
Откуда к нам оно пришло?»
Одна из проблем современной школы состоит в том, что в ней недостаточно развиты 
межпредметные связи. Часто ученик успешно занимающийся в рамках одной дисциплины не может применить имеющиеся у него знания на других предметах. Введение интеграции предметов в систему образования позволит решить задачи, поставленные в настоящее время перед школой.
Главная цель интеграции на данном уроке – создание у школьника целостного представления об окружающем мире, т.е. формирование мировоззрения. Использование межпредметных связей является средством мотивации обучения школьников, помогает активизировать учебно-познавательную деятельность учащихся, способствует снятию перенапряжения и утомляемости.
Данный урок это отдельно взятое интегрированное бинарное занятие с использованием меж-предметных связей (информатика, история, литература), пластообразной структуры. Интегрирование предметов происходит на общности понятия «письмо», информация о сущности которого со-держится в данных предметах. При этом сохраняется самостоятельность каждого из этих предметов, на уроки происходит включение в процесс познания всех анализаторов (зрительных, слуховых, осязательных, обонятельных), что обеспечивает прочность образования устойчивых связей в по-знании учащимися окружающей действительности. Степень интеграции содержания –средняя.
Тип занятия: комбинированный.
Форма урока : урок –путешествие.
Скачать материалы к уроку
Цель по содержанию урока: изучить содержание по данной теме под средством интеграции учебного материала истории, литературы, информатики.
НАЖМИТЕ СЮДА, ЧТОБЫ ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ
Презентация разработана для изучения темы "Системы счисления". Содержит как подробное изложение теоретического материала по данной теме, исторические справки, так и практические задания.