Деловая игра “Экономическая информатика” - 11 класс

Тема: Итоговое занятие по теме «Основы маркетинга. Электронная таблица Excel».

Форма проведения: деловая игра.

 Цель:

1.     Создать условия, в которых учащиеся могли бы самостоятельно планировать и анализировать собственные действия, находить выход из любой ситуации, реально оценивать свои возможности и знания.

2.     обобщение знаний, а также практических умений и навыков учащихся (использование в работе текстового редактора, графического редактора, редактора презентаций)

3.     демонстрация использования знаний ИКТ в маркетинге

4.     Осуществить контроль понимания учащимися экономических терминов по теме «Основы маркетинга» и применения их в своей речи.

5.     Повышение интереса к изучению следующих предметов: информатики, математика.

Оборудование:

·        Компьютеры (6 шт для учащихся, 1 шт - демонстрационный)

НАЖМИТЕ СЮДА, ЧТОБЫ ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Построение диаграмм в Excel 9 класс

Разработка урока по информатике в 9 классе. Тема: "Построение диаграмм в Excel".

Цели: -

Обучающие:

• повторить пройденный материал по теме: "Электронные таблицы Excel" и познакомить учащихся с алгоритмом построения диаграмм и графиков в табличном процессоре Excel;
• научить строить графики и диаграммы в табличном процессоре Excel;
• закрепить знания по теме при выполнении практического задания.

Развивающие:

• формировать аналитическое и логическое мышление учащихся;
• развивать умение выделять главное, находить ошибку;
• развивать способности сравнивать, сопоставлять.

Воспитательные:

• воспитывать бережное отношение к компьютеру, соблюдение ТБ;
• формировать умение преодолевать трудности;
• способствовать развитию умения оценивать свои возможности.

НАЖМИТЕ СЮДА, ЧТОБЫ ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Кодирование информации - 3 класс

Урок-объяснение нового материала по информатике на тему:

"Кодирование информации", 3 класс

Цель урока: показать учащимся многообразие окружающих человека кодов, отметить роль кодирования информации, научить учащихся кодировать и декодировать  информацию.

Задачи:

Образовательная: Дать понятие о видах кодировок и их использовании.

Воспитательная: Воспитание познавательной потребности, интереса к предмету.

Развивающая: Развитие  внимания, наблюдательности, памяти, логического мышления.

НАЖМИТЕ СЮДА, ЧТОБЫ ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Школьный фотоальбом 11 класс

Разработка урока из раздела «Объектно-ориентированное программирование»
Тема урока: Проект «Школьный фотоальбом».
Цели урока:
Обучающая:
-Закрепить навыки работы с современным языком программирования Visual Basic.
-Применить полученные знания, умения и навыки на практике, углубить знания.
-Стимулировать учащихся к созданию новых уникальных разработок по информатике.
Развивающая:
-Развивать познавательный интерес у учащихся к программированию.
-Развивать навыки и умения применять современные компьютерные технологии.
-Развивать творческое мышление.
Воспитательная:
-Воспитывать ответственность, уважительное отношение к труду партнера.
Оборудование: мультимедиа проектор, ПК для каждого обучающегося.

Цель разработки данного проекта – применение языка программирования в творческой деятельности.
Скачать материалы к уроку и презентацию

НАЖМИТЕ СЮДА, ЧТОБЫ ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

ПРОГРАММЫ И ФАЙЛЫ 5 класс

Цель урока: сформировать новые понятия, провести связь с  ранее изученным  материалом, вырабатывать навыки работы с клавиатурой и мышью, создавать условия для применения знаний в нестандартной ситуации, расширять кругозор учащихся.

Оборудование: интерактивная доска, ПК для каждого обучающегося.
Скачать материалы к уроку и презентацию

Ход урока.

НАЖМИТЕ СЮДА, ЧТОБЫ ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ

ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО ИНФОРМАТИКЕ 6 КЛАСС, 10 КЛАСС.
ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК ПО ТЕМЕ «СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ»

Авторы:  Золотухина Л.А., Степучева Г.А.,
МОУ «СОШ №40» Старооскольского городского округа Белгородской области
Скачать материалы к уроку и презентацию

Данный урок является завершающим в разделе программы «системы счисления». Следующим уроком можно проводить контрольную работу по данной теме.
Урок построен на деятельной основе с применением элементов игровой технологии, что обеспечивает развитие познавательной деятельности учащихся, стимулирует их интерес к изучению возможностей современных компьютерных технологий и их применению в обучении. Интерес к изучению предмета подкреплен историческими вопросами и творческими заданиями. Применение элементов игровой и проблемной технологий способствует развитию познавательной деятельности учащихся, дает им возможность проявить себя, делает процесс обучения более интересным, что стимулирует умственную активность.
НАЖМИТЕ СЮДА, ЧТОБЫ ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Алфавитный подход к измерению информации

Образовательное учреждение: Нетиповое муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 44» города Новокузнецка

Фамилия И.О. учителя: Бордачева Любовь Николаевна

Предмет: Информатика
Скачать материалы к уроку и презентацию

Класс: 8

Тема урока: Алфавитный подход к измерению информации

Цели урока:

- познакомить учащихся с понятиями алфавит, мощность алфавита, информационная емкость знака, информационный объем сообщения; научить решать задачи на определение информационного объёма сообщения;

- воспитание аккуратности и умение вести записи в тетради, воспитание культуры поведения на уроке, умение слушать;

- развитие познавательных интересов, умения конспектировать.

НАЖМИТЕ СЮДА, ЧТОБЫ ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Основы языка гипертекстовой разметки HTML

 Класс: 10.

Тип учебного занятия: обобщающее занятие элективного курса «Основы Web-конструирования».

Форма проведения: деловая игра «Лучший Web-сайт компании».

Цели: обобщение и применение знания основных принципов построения Web - сайта и основ HTML  для решения реальной задачи; развитие познавательного интереса и творческой активности учащихся; формирование коммуникативных умений учащихся посредством нестандартной формы проведения урока - деловой игры.

Оборудование: компьютерный класс, мультимедийный проектор, ОС Windows XP, пакет прикладных программ MS Office.

Дидактическое сопровождение: мультимедийная презентация, алгоритм создания web-сайта, карта отслеживания эффективности урока.
Скачать презентацию и материалы к уроку

Ход урока:

1.                Организационный момент.

Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте! Сегодня и всегда. Я очень рад вас видеть. Улыбнитесь друг другу, пошлите соседу, окружающим приятную информацию, информацию любви, нежности, доброты.

НАЖМИТЕ СЮДА, ЧТОБЫ ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Кодирование текстовой информации

План-конспект урока

Предмет: Информатика.
Скачать презентацию и материалы к уроку

Класс: 10 (социально-экономический профиль, 1 час в неделю).

Тема урока: "Кодирование текстовой информации".

Тип урока: комбинированный урок.

Учитель: Митина Наталья Владимировна, учитель информатики НМОУ «Гимназия №44» города Новокузнецка Кемеровской области.

Цели урока:

• познакомить учащихся со способами кодирования и декодирования текстовой информации с помощью кодовых таблиц и компьютера;
• развивать логическое и алгоритмическое мышление обучающихся, познавательные интересы учащихся;
• воспитывать умение слушать и слышать, самооценку у обучающихся.

Задачи урока:

НАЖМИТЕ СЮДА, ЧТОБЫ ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Тема урока “Логические величины, операции, выражения”

Цель урока: сформировать у учащихся понятия: логическое высказывание, логические величины, логические операции.

 Задачи:

Образовательная: сформировать понятия: логическое высказывание, логические величины, логические операции.

Развивающая: создать условия для развития познавательного интереса учащихся, способствовать развитию памяти, внимания, логического мышления;

Воспитательная: способствовать воспитанию умения выслушивать мнение других, работать в коллективе.

Тип урока: 

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

План  урока.

I.  Организационный момент - 1 мин.

II.  Актуализация - 3 мин.

III. Изучение нового материала - 17 мин.

IV.       Закрепление полученных знаний - 17 мин.

V.            Подведение итогов урока — 2 мин.

Ход урока Сопровождается показом презентации (скачать презентацию)

НАЖМИТЕ СЮДА, ЧТОБЫ ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ