Открытый урок по теме: “Разветвляющиеся вычислительные процессы”

Учебная дисциплина: «Информатика и ИКТ»
Класс: 10
Длительность: 80 минут
Тема: «Разветвляющиеся вычислительные процессы»
Форма занятия: комбинированный урок
Цель занятия:
 обучающая: формирование знаний и умений в области составления разветвляющихся программ с использованием различных видов условий;
 воспитательная: воспитание интереса к изучаемой дисциплине;
 развивающая: развитие логического мышления при составлении алгоритмов решения задач.
Межпредметные связи: использование знаний учащихся по дисциплине «Математика».
Методическое обеспечение занятия: раздаточный материал, ТСО (ПК), мультимедийная презентация.
Материалы к уроку:Разветвляющиеся процессы

Устройства ввода информации

План-конспект урока на тему
"Устройства ввода информации"

Цели урока

•  Расширить знания о составе ЭВМ;
•  Познакомить с функциями устройств ввода информации.

Ход урока.

•1.Повторение. Проверка домашнего задания.

•2.Объяснение нового материала

Первое, с чего начинается общение любого пользователя с компьютером - это клавиатура и монитор.

Клавиатура пока остается основным средством ввода информации. Назначение: ввод алфавитно-цифровых символов, управление курсором.

Курсор - специальный значок на экране дисплея (чёрточка, стрелка, подсвеченный прямоугольник, крестик и пр.), который отмечает место, где появится символ, введённый с клавиатуры, или обозначение команды (программы, документа), которую надо выполнить.

НАЖМИТЕ СЮДА, ЧТОБЫ ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Открытый урок

Открытый урок по информатике
Тема: «Графические возможности языка программирования Visual Basic»

Учитель информатики МОУ лицея №7 г.Новочеркасск Стариков В.А.

Цели урока:

Обучающие:

- показать учащимся назначение и возможности графических элементов управления Image и PictureBox;
- показать учащимся особенности применения графических методов Scale, Pset, Line, Circle- повторить свойства формы, командной кнопки, создание подпрограммы реакции элемента управления на событие

Развивающие:

- развитие коммуникативно-технических умений,
- развитие умения оценивать результаты выполненных действий,
- развитие умения применять полученные знания на других школьных предметах (математика, география) при решении задач различной направленности,
- развитие умения пользоваться предложенными инструментами.

НАЖМИТЕ СЮДА, ЧТОБЫ ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Открытый урок Электронная почта(E-Mail)

(Взято с сайта - http://informatik.kz)
Урок создания персонального ящика электронной почты. Каждый ученик на этом уроке обзаводится собственным электронным адресом. Итогом урока является обмен письмами учеников с учителем. Оценка выставляется по факту наличия у ученика ответа от учителя в его собственном почтовом ящике.
На этой странице Вам предлагается для ознакомления несколько фрагментов урока.
Фрагмент-1

Создание электронного почтового ящика
Для создания нового электронного почтового ящика нужно выполнить следующие действия:
1. Установить соединение с Интернет.
2. «Зайти» на сайт почтового сервера, например, www.mail.ru или www.mail.kz и т.д.
3. В разделе «Почта» щелкнуть ссылку «Регистрация».
4. Заполнить анкету, в которой нужно придумать имя почтового ящика, ввести свои персональные данные, пароль доступа к ящику и т.д.
5. В ходе регистрации часто случается, что имя, выбранное вами для ящика уже используется на этом сервере. В этом случае нужно выбрать из предложенных или придумать самому другое имя.
6. Внимательно читайте инструкции мастера и старайтесь следовать им.
7. После того, как ящик создан, рекомендуется записать в сохранном месте его адрес и пароль.
Фрагмент-2

После создания почтового ящика им можно пользоваться (получать и отправлять почту) непосредственно с сервера, так мы сейчас и поступим. Но удобнее зарегистрировать свой электронный адрес в программе Outlook Express и пользоваться этой программой для работы с почтой.
 Фрагмент-3
Самостоятельная работа учащихся.
Учащиеся рассаживаются за компьютеры и создают почтовые ящики, с которых отправляют пробные письма на электронный адрес школы и друг другу.

Правовые аспекты работы с информацией

Разработал учитель информатики МОУ СОШ № 31 Афанасьева Наталья Константиновна

Тип урока: обобщающий урок.

Вид урока: семинар

Цели урока:

• Формирование системно-информационного подхода к анализу окружающего мира.
• Формирование общеучебных и общекультурных навыков работы с информацией.
• Осветить правовые аспекты работы с информацией, ввести понятие информационной культуры, авторского права на программный продукт, уголовного наказания за создание вредоносных программ.

Задачи урока:

1. Воспитательная - развитие познавательного интереса, правовое воспитание учащихся, воспитание информационной культуры.
2. Учебная - изучить основные правовые аспекты работы с информацией.
3. Развивающая - развитие чувства ответственности за свои поступки.
4. Познавательная - расширение правового кругозора.

План урока:

1. Вводное слово учителя.
2. Постановка задачи семинара.
3. Раздача заданий.
4. Выступление учащихся 1 группы.
5. Выступление учащихся 2 группы.
6. Выступление учащихся 3 группы.
7. Выступление учащихся 4 группы.
8. Заключительное слово учителя.
9. Подведение итогов. Выводы.

НАЖМИТЕ СЮДА, ЧТОБЫ ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ