Программа тестирования

В своей работе я использую тестовую программу MyTest, мне она очень нравится. Единственный недостаток, приходится самой подбирать тестовые задания, это отнимает очень много времени. С другой стороны это плюс можно самому ориентироваться на подготовку учащихся и в зависимости от этого компоновать задания.
MyTest это – тестовая оболочка, система программ (программа тестирования учащихся, редактор тестов и журнал результатов) для создания и проведения компьютерного тестирования, сбора и анализа результатов, выставления оценки по указанной в тесте шкале.
Программа легка и удобна в использовании. Все учителя и учащиеся быстро и легко осваивают ее.
Для создания тестов имеется очень удобный редактор тестов с дружественным интерфейсом. Любой учитель-предметник, даже владеющий компьютером на начальном уровне, может легко составить свои тесты для программы MyTest и использования на уроках.
При наличии компьютерной сети можно организовать централизованный сбор и обработку результатов тестирования, используя модуль журнала MyTest. Результат выполнения задания выводятся учащемуся и отправляются учителю, Учитель может оценить или проанализировать их в любое удобное для него время. Так же можно организовать раздачу тестов учащимся через сеть, тогда отпадает необходимость каждый раз копировать файлы тестов на все компьютеры.
Программа MyTest работает с восемью типами задания: одиночный выбор, множественный выбор, установление порядка следования, установление соответствия, указание истинности или ложности утверждений, ручной ввод числа, ручной ввод текста, выбор текста на изображении. В тесте можно использовать любое количество любых типов, можно только один, можно и все сразу. Подробнее смотрите на странице Типы заданий.
Программа состоит из трех модулей: Модуль тестирования (MyTestStudent), Редактор тестов (MyTestEditor) и Журнал тестов (MyTestServer).
Более подробную информацию вы можете найти по адресу http://mytest.klyaksa.net

Спонсор поста: Самая лучшая раскрутка сайта только у нас.

Пример домашнего задания

Тема: Тексты в компьютерной памяти

НАЖМИТЕ СЮДА, ЧТОБЫ ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Организация контроля знаний и умений учащихся на уроках информатики

15 апреля в МОУ СОШ №32 состоялся плановый семинар на тему: "Организация контроля знаний и умений учащихся на уроках информатики", на котором учитель информатики Шевченко Любовь Борисовна представила свой опыт работы.

Доклад: "Организация контроля знаний и умений учащихся на уроках информатики"

Учитывать на глаз – значит рисковать, впасть в многочисленные иллюзии глазомера, объективный учёт поддаётся проверке, он понятен как школьнику, так и родителю, инспектору, а не только педагогу.

П.П. Блонский

НАЖМИТЕ СЮДА, ЧТОБЫ ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Контроль учебных достижений на уроках информатики в форме тестов и тезисов

 Этот интересный пост находят по следующим запросам:

• презентация по теме wordpad школа

Проблема контроля учебных достижений всегда очень актуальна, особенно по такому предмету как информатика. Где существует граница между теоретическими знаниями и практическими навыками и умениями учащихся? Учащиеся могут успешно работать за компьютером, но при этом не владеть теоретической частью.

Все мы понимаем, что знания будут усвоены тогда, когда учащиеся смогут пользоваться ими, применить полученные знания на практике в незнакомых ситуациях. Умения применять знания является одним из видов общеучебных умений, которому из урока в урок на разных предметах необходимо обучать. Научить применять знания, значит, научить ученика набору умственных действий.Любое усвоение знаний строится на усвоении учеником учебных действий, овладев которыми, ученик смог бы  усваивать знания самостоятельно, пользуясь различными источниками информации. Научить учиться, а именно усваивать и должным образом перерабатывать информацию – главный тезис информационно-деятельностного подхода к обучению.

НАЖМИТЕ СЮДА, ЧТОБЫ ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ