0

Пример домашнего задания

Автор: admin Опубликовано: Май 22, 2009 В рубрике: Контроль знаний

homework.gifТема: Тексты в компьютерной памяти

НАЖМИТЕ СЮДА, ЧТОБЫ ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

0

Урок-игра: «Своя игра»

Автор: admin Опубликовано: Май 21, 2009 В рубрике: Новости, Урок-игра

  Автор: Симон Татьяна Николаевна
преподаватель физики и информатики,
I калификационная категория
«Профессиональный лицей № 46»
г. Ачинск, Красноярского края
e-mail: mailto:tnsimon@yandex.ru

ЦЕЛИ:

Образовательные:
— повторить и обобщающий пройденный материал
Развивающие:
-развитие логического мышления;
-развитие самостоятельности;
-развитие устной речи
Воспитательные:
-развитие познавательного  интереса.

НАЖМИТЕ СЮДА, ЧТОБЫ ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

0

Молодой специалист в школе

Автор: admin Опубликовано: Май 21, 2009 В рубрике: Проблема

К великому сожалению, очень мало молодых специалистов приходят в наши российские школы. Виной этому и современное отношение общества к профессии учителя и низкая заработная плата и много других причин. Коллектив учителей «стареет» год от года и многих уже начинает волновать вопрос Как считается пенсия?. Надо срочно исправлять такое положение, иначе новые информационные технологии в школе внедрять будет некому.

На правах рекламы:
Для тех, кого интересует покупка или продажа квартир в столице, агентства недвижимости москвы помогут осуществить задуманные вами планы.

0

Общественная экспертиза учебников

Автор: Опубликовано: Май 14, 2009 В рубрике: Новости, Работа ГМО

Уважаемые учителя информатики города!    Приглашаем Вас стать участниками общественной экспертизы учебников!

На сайте fsu-expert.ru  Вы можете оценить качество учебника по предложенным критериям, дать комментарии к поставленным оценкам, задать вопросы или высказать пожелания относительно качества какого-то отдельного учебника из Федерального перечня прямо на странице, которая представляет всю информацию об интересующем Вас учебнике, используя для этого форму «Комментарии» внизу страницы учебника.

Для участия в рейтинговании, комментировании и обсуждении учебников и материалов сайта, Вам необходимо пройти процедуру регистрации на данном сайте, нажав на кнопку, изображенную  вверху любой страницы.
На правах рекламы:
Если вы хотите что-то купить, продать, отдать или обменять, используйте в сети новый вид услуг —  бесплатная доска объявлений, которая поможет решить ваши проблемы!

0

Правовые аспекты работы с информацией

Автор: Опубликовано: Май 13, 2009 В рубрике: открытые уроки

Разработал учитель информатики МОУ СОШ № 31 Афанасьева Наталья Константиновна

Тип урока: обобщающий урок.

Вид урока: семинар

Цели урока:

  • Формирование системно-информационного подхода к анализу окружающего мира.
  • Формирование общеучебных и общекультурных навыков работы с информацией.
  • Осветить правовые аспекты работы с информацией, ввести понятие информационной культуры, авторского права на программный продукт, уголовного наказания за создание вредоносных программ.

Задачи урока:

  1. Воспитательная — развитие познавательного интереса, правовое воспитание учащихся, воспитание информационной культуры.
  2. Учебная — изучить основные правовые аспекты работы с информацией.
  3. Развивающая — развитие чувства ответственности за свои поступки.
  4. Познавательная — расширение правового кругозора.

План урока:

  1. Вводное слово учителя.
  2. Постановка задачи семинара.
  3. Раздача заданий.
  4. Выступление учащихся 1 группы.
  5. Выступление учащихся 2 группы.
  6. Выступление учащихся 3 группы.
  7. Выступление учащихся 4 группы.
  8. Заключительное слово учителя.
  9. Подведение итогов. Выводы.

НАЖМИТЕ СЮДА, ЧТОБЫ ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

0

Формирование пространственного мышления у учащихся при использовании программного комплекса ADEM 8.1.

Автор: admin Опубликовано: Май 11, 2009 В рубрике: Методика преподавания, Новости


Учитель информатики

 МОУ Борискино-Игарская СОШ

Ваньков Евгений Викторович

сайт школы www.bor-shcool.ucoz.ru

Моделирование при изучении стереометрии в школе способствует развитию пространственного воображения. Воображение — это психическая деятельность, состоящая в создании представлений и мысленных ситуаций, никогда в целом не воспринимавшихся в действительности.

Выделяют два вида воображения  — воссоздающее и творческое. Воссоздающее воображение заключается в создании образов объектов, ранее не воспринимавшихся, в соответствии с их описанием или условным изображением (чертежом, картой, текстом и т.д.).

НАЖМИТЕ СЮДА, ЧТОБЫ ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Copyright © 2017 Урок информатики All rights reserved.
Тема доработана интернет студией SMOpro, специализация которой реклама в блогах.