Автор: ln_pon Опубликовано: декабря 24, 2008 В рубрике:
Базы данных 
Цели работы:
1) научиться создавать таблицу базы данных в режиме таблицы;
2) научиться создавать самостоятельно ключевое поле;
3) научиться создавать формы для ввода данных;
4) закрепить навыки по заполнению и редактированию таблиц базы данных.
Этапы работы:
1. Проектирование структуры базы данных. Создадим вариант базы данных с двумя таблицами: «Список учеников» и «Группы».
2. Конструирование пустых таблиц базы данных. Создадим базу данных в режиме таблицы. Пусть в таблице «Список учеников» будет 8 полей («Код», «Фамилия», «Имя», «Отчество», «Год рождения», «Школа», «Класс», «Учебная группа») и 5 записей. Номера групп и фамилии преподавателей будут храниться в отдельной таблице «Группы» в двух столбцах. Поле «Учебная группа» в таблице «Список учеников» будет полем подстановки.
3. Создание схемы базы данных. В данном случае таблицы связаны связью «один - ко - многим». Это значит, что в таблице «Группы» каждое значение связанного поля может встречаться только один раз, а в таблице «Список учеников» - сколько угодно раз (несколько человек могут быть из одной группы). Связи следует устанавливать при пустых таблицах. Если таблицы заполнены, могут возникнуть проблемы при создании связей и их свойств. Для связи в обеих таблицах должны быть созданы ключевые поля. В таблице «Список учеников» - это поле «Код», а в таблице «Группы» - поле «Учебная группа».
4. Ввод данных в таблицы. Создадим форму для ввода данных. При наличии связанных таблиц важен порядок заполнения их значениями.
НАЖМИТЕ СЮДА, ЧТОБЫ ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ
Автор: ln_pon Опубликовано: декабря 11, 2008 В рубрике:
Новости Уважаемые коллеги!
В сети Интернет имеются сайты с бесплатными программами. На мой взгляд, многие из них заслуживают нашего внимания. Это тесты, обучающие программы для начальной и средней школы и интересный материал по другим предметам. Пользуйтесь!
Спонсор поста: Кайзер - это титул германских императоров? Нет, это такая бытовая техника.
Автор: admin Опубликовано: декабря 7, 2008 В рубрике:
Конкурсы
Автор: Рыжикова 9 школа Опубликовано: декабря 2, 2008 В рубрике:
Методика преподавания 
Авторы доклада:
- Рыжикова Наталья Борисовна, учитель информатики высшей квалификационной категории ;
- Литвинова Светлана Леонидовна, учитель английского языка высшей квалификационной категории
- Молодцов Валерий Алексеевич, учитель информатики высшей квалификационной категории
Муниципальное образовательное учреждение средняя общеодразовательная школа №9 ( МОУ СОШ №9)
г. Новочеркасска Адрес: 346405, г. Новочеркасск, ул. Свободы, 19, тел.3-21-91.
Имея достаточно большой опыт работы с одаренными детьми (один из соавторов данной работы в течение 4 лет преподавал в воскресной школе для одаренных детей «Эрудит»), мы пришли к выводу, что большую роль в ранней диагностику и развитии одаренности детей играют информационно-коммуникационные технологии (ИКТ). Одаренные дети в большинстве своем индивидуалисты, предпочитают трудиться в одиночку, поэтому при работе с ними мы применяем индивидуальные и коллективные формы работы (парные, групповые, командные). На собственном опыте обучения английскому языку детей во внеурочное время можно сказать, что наиболее эффективным в плане развития социальной, равно как и коммуникативной, компетенции является использование метода проектов, применение современных информационно-коммуникационных технологий, в том числе и мультимедийных обучающих программ.
Познакомившись с мультимедийными обучающими программами по английскому языку, мы пришли к необходимости изменить своё отношение к преподаванию этого предмета в школе - огромный интерес у учащихся вызывают не только разнообразие тем, видов деятельности, но и красочность, увлекательность самих компьютерных программ.
НАЖМИТЕ СЮДА, ЧТОБЫ ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ
Автор: ln_pon Опубликовано: декабря 2, 2008 В рубрике:
Графические редакторы В октябре этого года в г. Ростове-на-Дону был объявлен областной конкурс среди детей и юношества на лучшую разработку с использованием информационных технологий.
Номинации конкурса:
- Лучшая презентация.
- Лучшая программная разработка.
- Лучший сайт.
- Лучшая художественно-графическая разработка.
Многие учащиеся - новочеркасцы приняли в нем участие. Кто-нибудь видел отчет и победителей? Но мы так и не узнали результатов, которые должны были выставить на сайте www.donobr.ru. Хотелось бы увидеть работы-номинанты, на которые надо равняться, да и оценки работ наших учеников. Обидно за детей, которые вложили много труда и вдохновения в свои разработки. Хотя бы прислали благодарность за участие. Создалось такое впечатление, что эти работы вообще никто не смотрел. Поэтому я выставляю на ваш суд художественно- графическую разработку, которая «участвовала» в конкурсе. Рисунки выполнены в графическом редакторе PAINT с использованием графического планшета Genius-450.
Напоминаю: все иллюстрации в данном репортаже интрактивны, то есть для того, чтобы посмотреть изображение в полную величину, вам достаточно просто нажать по картинке. Чтобы вернуться обратно к тексту, нажмите в своём браузере кнопку “Назад” один раз.
