0

Проблема мотивации учебной деятельности в ходе занятий школьников информатикой

Автор: Ирина Буткевич МБОУ СОШ №22 г. Новочеркасск Опубликовано: Ноя 21, 2008 В рубрике: Методика преподавания

Эффективность обучения и воспитания во многом зависит от отношения к учению самих учащихся. Сегодня у большинства детей мотивация к учению практически отсутствует, что является для нас – учителей – серьезной проблемой. Причины создания такой ситуации различны – социальные, психосоматические, психологические и др.

Результатом снижения мотивации к учебной деятельности являются:

—        устойчивая неуспеваемость в обучении;

—        нарушение поведения;

—        конфликты в школе;

—        искажения в личностном развитии.

Дети могут плохо учиться в результате сознательного избегания обучения.  Некоторые, достаточно смышленые дети, отказываются от образования, считая, что оно не стоит той работы, которую им приходится совершать для его получения.

Известно, что под мотивацией вообще понимается процессы, определяющие движение по направлению к поставленной цели, а также факторы (внешние и внутренние), которые влияют на активность и пассивность поведения. 

Для повышения мотивации учеников необходимо:

НАЖМИТЕ СЮДА, ЧТОБЫ ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Copyright © 2018 Урок информатики All rights reserved.
Тема доработана интернет студией SMOpro, специализация которой реклама в блогах.